Ca. 500 fagpersoner, 15 talere, 10 udstillere og 1 vinder af SPS-prisen 2024 var samlet, da Raidos årlige SPS-konference løb af stablen den 2. oktober 2024. Børne- og undervisningsministeren Mattias Tesfaye bød velkommen med en tak til alle, der arbejder med SPS.
Der var god stemning og dejligt vejr, da fagpersoner fra hele landet, var samlet til en dag med inspirerende oplæg, praksisnære redskaber og fagligt fællesskab til SPSkonf24.
Oplægsholdere talte bl.a. eksperter fra Styrelsen for Undervisning og Kvalitet, Rådgivnings- og støttecentret, Aarhus Universitet, CeFU, EVA, Studenterrådgivningen, Københavns Professionshøjskole, VIA University College, Støvring Gymnasium og Kold College.
Her finder du materialer og ministerens videohilsen til SPS-fagpersoner.
MATERIALER OG PRÆSENTATIONER FRA DAGEN
SPSkonf24 program, talere, udstillere
Oplæg om motivation og gennemførsel v. Arnt Louw, CeFU
Workshop om SPS-admin v. Kia Borggaard, STUK
Workshop om kognitiv støtte v. Louise Bruun, Aarhus Universitetshospital
Workshop om mestring v. Marie Husby, Studenterrådgivningen
Workshop om ordblindhed & AI v. Trine Gandil, KP
Workshop om ordblindevenlig undervisning v. Line Leth
Workshop om talblindhed v. Pernille Sunde, VIA University College
Workshop om SPS på lærepladsen v. Mia Uth Madsen & Sara Hach, EVA
Workshop om SPS i undervisningen v. Drees Nors & Tina Olesen, SG
Workshop om SPS-samarbejdet v. Malou Willumsen, Kold College
PROGRAM FOR DAGEN
08:45 Ankomst, registrering og morgenmad
09:45 Velkomsthilsen v. børne- og undervisningsministeren
09:55 Styrket motivation og gennemførsel v. CeFU
10:30 Workshops - formiddag
12:00 Frokost
13:00 Workshops - eftermiddag
14:45 Netværk med kaffe og kage
15:10 Paneldebat
15:45 Vinder af SPS-prisen 2024
16:00 Tak for i dag
DE 10 WORKSHOPS I PROGRAMMET
Formiddag kl. 10:30-12
STUDIESTØTTE | Tilgange og metoder for god studiestøtte
v/ Louise M. Pedersen, psykolog, Nina Blond, psykolog & Rune Kappel, psykolog og afsnitsleder | Rådgivnings- og støttecentret, Aarhus Universitet
Hør om den nye fagbog "Studiestøtte. En grundbog" og få konkrete metoder til støtte af elever og studerende med psykiske eller neurologiske funktionsnedsættelser.
ORDBLINDHED | Værktøjer til ordblindevenlig undervisning
v/ Line Leth Jørgensen, ordblindelærer og skoleudviklingskonsulent
Hvordan støtter vi bedst ordblinde elever i undervisningen? Hør om best practice cases og få værktøjer til at støtte elever og studerende med ordblindhed og andre læsevanskeligheder
SPS-ADMIN | Nyheder og råd fra STUK om SPS
v/ Kia S. Borggaard, kontorchef i SPS-enheden | STUK
Hvad er nyt fra STUK på SPS-området, og hvad er erfaringerne med SPSA? Kom til et oplæg med STUK og del erfaringer om SPS-administration med kolleger, faciliteret af Raido.
MESTRING | Styrket tro på egne evner og tilhørsforhold
v/ Marie Linde Husby, psykolog og rådgiver | Studenterrådgivningen
Det kan være nervepirrende at starte på en ny uddannelse – ikke mindst når man har særlige udfordringer. Er jeg god nok? Er der andre som mig? Få metoder til at styrke elevers mestringsevner og tilhørsforhold.
SPS-SAMARBEJDET | På tværs af SPS-vejleder, støttegiver og underviser
v/ Malou Willumsen, SPS-koordinator og læsevejleder | Kold College
Hvordan arbejder vi sammen om en helhedsorienteret støtte? Få inspiration og del viden om, hvordan støttegivere og undervisere kan være fælles om at støtte elever og studerende.
Eftermiddag kl. 13-14:30
KOGNITIV STØTTE | Støtte med fokus på kognitive vanskeligheder
v/ Louise Meldgaard Bruun, specialpsykolog i psykiatri og ekstern lektor | Aarhus Universitetshospital
Elever med psykiske funktionsnedsættelser vil ofte have kognitive vanskeligheder, fx besvær med koncentration, struktur og overblik. Hør om de kognitive profiler og få strategier til at støtte afhjælpning af kognitive vanskeligheder.
ORDBLINDHED & AI | Kunstig intelligens som læringsredskab
v/ Trine Gandil, lektor | Københavns Professionshøjskole
Hvilke muligheder giver kunstig intelligens for elever og studerende med læse-/skrivevanskeligheder? Afprøv AI-værktøjer såsom ChatGPT og PDFgear, og bliv inspireret til, hvordan kunstig intelligens kan være en hjælp for ordblinde.
LÆREPLADSEN | Sådan styrker skoler og arbejdsgivere elevers oplæring
v/ Mia Uth Madsen, chefkonsulent & Sara Hach, seniorkonsulent i enheden for ungdomsuddannelse | Danmarks Evalueringsinstitut
Med afsæt i en ny undersøgelse fortæller EVA om, hvordan erhvervsskoler arbejder med SPS i oplæringsperioder og giver bud på, hvad man som skole og virksomhed kan gøre for at støtte eleverne bedst.
TALBLINDHED | Støtte af talblinde elever
v/ Pernille Bødtker Sunde, forsker og ph.d. i matematikdidaktik | VIA University College.
Hvordan er det at være talblind, og hvad kan man gøre for at hjælpe elever med talblindhed? Få værktøjer til udvikling af elevers talforståelse og regnestrategier.
SPS I UNDERVISNINGEN | Organisering og støtten i praksis
v/ Drees Nors, uddannelsesleder & Tina Søndergård Olesen, SPS- og læsevejleder | Støvring Gymnasium
Hvad er effektive måder at organisere SPS i undervisningen? Hvilke tilgange kan støttegiver gøre brug af? Hør om skolens erfaringer og del viden på tværs af uddannelsestyper.
BØRNE- OG UNDERVISNINGSMINISTERENS HILSEN